昨天和几个老师聊天，想到编辑一个班级纪念光盘的种种可能性，就赶紧先写下来再和学生们讨论。
总则 班级电子百科的定义：1）一个数字化的班集体全体成员的精神、创造和行动的忠实记录基础上的资料集合、年鉴性质的大学生活、教育成长历史档案；2）区别于正式的学籍和学校官方记录，主要采纳公开的各种记录以及自愿提交的资料，对文字撰稿人的资格没有限制，但鼓励提供相关的多媒体资料，不鼓励提交非原创的资料；3）收集所有对于班级体生活具有整体意义的个人、集体的关键文档、影音记录、图片；4）除特别声明外，该资料集合的最终汇总光盘的著作权归班级全体成员共同所有，对特别重要的个人资料，在提交资料时可附正式的授权书备案。 意义和目的： 大学生活对于每个人成长历程是非常重要的转折点，很多珍贵的成长记录有长期保留价值。班级百科的目的是在正式的学校法定记录和档案之外以完全自发自愿的形式形成旨在分享知识、情感、自我完善体验的集体记忆的一份忠实记录。 栏目设置以及提交权限（在括号中注明）： 1）班级主要事件和活动记录、报道、参与者撰文以及相关存档；（班干部、集体活动主要负责人、指导教师、参与者）2）班集体个人成员大学期间获得的各种奖励、活动参与情况以及汇总统计；（个人自愿提交并授权）；3）班级字典，包括班级成长过程中的各种值得记录的现象和事件的维基摸象式定义、学校生活专有词汇（自愿撰稿）；4）个人撰写的论文、blog汇总、bbs文集、影集、dv等个性资料专题；5）寝室生活专题；6）其他有价值的可以分享的东东。 编辑成员及职责： 1）最高权限编辑人员：负责收集保管各项档案及其电子化，但无资源发布权；2）普通撰稿人：提交稿件和相关资料，对个人提交资料有单独发布权；3）班级成员：有权参与最终决定资料发布范围和形式，有权获得百科的完整复本。
